一位数乘两位数的估算.docVIP

一位数乘两位数的估算 南坝镇第二中心小学 何再容 教学目标： 结合具体情境，体会一位数乘两位数的估算在生活中的应用。 理解并掌握一位数乘两位数的估算方法，能正确的进行估算。 应用估算的方法解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识。 教学重点： 理解并掌握一位数乘两位数估算方法，能正确的进行估算。 教学难点： 运用估算解决生活中简单的问题，提高学生的应用意识。 教学方法 探究法、创设情境、合作交流 教学准备 课件 教学过程 情境引入 孩子们你们喜欢旅游吗？（喜欢）今天，我们就乘坐“快乐数学”号到小明家的果园去旅游。看，小明家的果园真漂亮！在欣赏美丽的同时孩子们想一想，从小明家的果园你发现了哪些数学信息？（小明的爸爸摘了6筐梨，称上的那筐是32千克） 爸爸摘的这6筐梨共多少千克？你会怎么做。 生小组合作自由发表意见。 生：一筐一筐的称，然后把六筐的相加计算出总重量。 生：其它几筐和称上的那筐大小差不多，可能重量也差不多，我们可以把每筐都看成是32千克，然后计算出结果。 孩子们我们就按照刚才这位孩子的方法帮小明的爸爸计算一下6筐梨重多少千克？ 生自由列算式并计算（32*6=） 孩子们你们会计算吗？（不会）。不会没关系，小明的爸爸今天给我们介绍一种新的方法------估算。 今天我们就一起来探究一位数乘两位数的估算方法，解决生活中的实际问题。 探究新知 1、探究一位数乘两位数