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幼儿大班音乐教案《水果沙拉》 　　【活动目标】　　1、体验音乐ABC三段体的表现形式，乐于参与音乐游戏。　　2、学会用XX XX ︱X O ︱和XX XX ︱XX XX︱︱X X︱X 0︱的节奏进行念白。　　3、在倾听音乐的基础上体验自主游戏的乐趣。　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　【活动准备】　　1、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》选段。　　2、各种颜色的手圈若干，手鼓一只。　　3、课前幼儿了解过水果沙拉的相关知识。　　【活动过程】　　一、热身：围绕XX XX ︱X O ︱的节奏进行问候游戏。　　师：“小朋 友你 好！ ”，引导幼儿有节奏的回应。　　二、游戏：《魔法大变身》　　1、幼儿尝试用水果的名称进行念白。　　提问：你 爱 吃 什 么？　　2、幼儿熟悉游戏规则并游戏。　　教师交代游戏规则并示范。　　① 重点练习“XX XX ︱XX XX︱︱X X︱X 0︱”的节奏型。　　② 教师交代游戏规则并示范玩法：跟着鼓的节奏，说两遍自己爱吃的水果，然后念出咒语最后用自己的身体创意水果的造型。　　幼儿集体游戏：《魔法大变身》。　　三、音乐游戏：《水果沙拉》　　1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉音乐的曲式结构及表现形式。　　初步欣赏音乐，熟悉音乐的ABC三段体曲式结构。　　师：“你们变出了这么多