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大班语言教学《傻小熊种萝卜》 　　活动目标：　　1、理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。　　2、通过欣赏童话故事和讨论活动，丰富词汇，并增长种植萝卜的经验。　　3、积极参与讲述和讨论活动。　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　活动准备：　　萝卜的图片，幼儿有一些关于植物生长的知识经验。幼儿用书人手一册。　　活动过程：　　1、欣赏教学挂图，引出故事。　　2、教师讲述故事，幼儿初步了解故事内容。　　教师边出示教学挂图，边有感情地讲述故事。　　小熊拣到一包种子，他做了什么？　　小熊知道自己种了萝卜后，是怎么想、怎么做的？　　小熊看不到萝卜又是怎么想、怎么做的？　　大家看到花花绿绿的萝卜园为什么笑呢？　　3、启发幼儿想象故事结尾。　　小熊的萝卜地里一个萝卜都没有长出来吗？小熊种的萝卜在哪里？　　小熊看见大萝卜会说什么？他心里感觉怎样？　　启发幼儿运用“开心、高兴、喜欢、惊奇、快乐、兴奋、惊讶”等词汇，表达小熊的心情。　　4、结合幼儿生活经验，讨论对故事中小熊的看法。　　5、再次完整欣赏故事，丰富幼儿的知识经验。　　教学总结：　　《傻小熊种萝卜》是一个表达友谊的童话故事。通过种萝卜这条线索向我们展开傻小熊种萝卜的有趣经历。在寓教中展露萝卜种植的秘