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GAME;习作
猜猜他是谁; 他脸上有一条长长的伤疤,左边耳朵缺了一块儿,后面还拖着一条毛茸茸的大尾巴。他总是戴着一顶有黄色补丁的帽子,围着一条黄色的围巾。; 他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷着要散伙,爱占小便宜,耍小聪明,贪恋美色,常因此出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。; 老实、憨厚是他的代名词。他在取经路上任劳任怨,默默付出,为团队做着他力所能及的事。; 他是一个很有孝心的孩子,因为母亲被坏人捉走了,他从小跟父亲住在一起。后来为了救出母亲,他认真地习武练功。最后,神仙感动了,送给他一把神斧,帮助他劈山救母。;同学们说说自己是怎样猜出上面的那些人物的?交流讨论:归纳识人方法。;;外貌特点;1.抓住特点(胖、高、头发长);;示例;练习;性格特征;1.抓住特点(娇气、冲动、憨厚、聪明);;示例;练习;爱好习惯;1.留心观察,抓住要点;;示例;练习;1.选取有代表性,能够说明特点的事件;;示例;练习;从以下几个方面任意选取一个到两个点,写一写,猜一猜。; 我的好朋友今年9岁,是个乐于助人的小姑娘。; 我有一个形影不离的好朋友。你们知道她是谁吗?跟我一起来看一看吧。; 他今年十岁,身体单薄,弱不禁风。听说他的名字是他外婆起的,我想应该是希望他“一鸣惊人”吧!; 这就是我善良的同桌,他教我明白了与人为善的道理,使我受益匪浅。; 这就是我的好朋友,一个爱学习的好孩子。
《我的好朋友》; 现在你知道她是谁了吗?快来猜一猜吧。
; 1.标题写在第一排中间,开头要空两格。
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