王学先班主任培训方案.docVIP

班主任培训方案 一、指导思想 为了进一步提升我校班主任素养，有效促进学校班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。特制定本方案。 二、培训目标 培养一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的班主任队伍。 三、培训内容 1.班主任工作基本规范与政策法规(邀请学校德育副校长姚慧芳同志培训) 2.学生心理健康指导（邀请学校国家级心里培训师梁艳老师做讲座） 3.班级活动设计组织与班级管理（德育主任王学先做培训） 4.未成年人思想道德教育（邀请教科局思政股张建华老师培训） 5.经验交流与案例教学（学校德育处牵头，邀请学校领导参加） 四、培训方法 采用学习反思——实践研修——专题研讨——导师引领——课题提升“五步”培训方式。 1.学习反思 自主研读。班主任老师每月参与“品读经典，约会名家”《每周一读》活动及围绕关注教育细节开展“议细节，创实效”实施精细化管理读书活动，不断提升自身素养。 参观考察。组织部分班主任到兄弟学校参观学校德育工作，交流班主任工作经验。通过现场参观考察，增强感性认识，拓宽工作视野。 自主学习。班主任根据自己工作特长和问题，有选择地学习。学校建立“班主任流动书库”为教师自训提供便利条件。 自我剖析。班主任根据自身实际，反思自身个性特点、教育观念和育人实践，深化成功经验。每月参加案例培训活动，通过研究案例，解析案例