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四年级书法教学计划 2013～2014学年度第一学期 社团名称 书法 时 间 2013年9月 指导老师 景贤彬 地点 四（1）班 社团简介 书法是艺术的熏陶，更是中华民族艺术宝库中一颗璀璨夺目的明珠。在书法走向多元化的今天，书法艺术升华到观念变革的高层次，这无疑是迈了一大步。书法小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能，利用时间打造丰富的校园书法文化环境，为广大书法爱好者提供展示自我的空间和舞台。做到“提笔就是练字时”。注意社团对基本的笔画，文字基本结构的把握，注重书写的正确、端正、整洁。既关注书写规范的艺术性,也要尊重他们的个性及审美趣味.通过多元评价来提高学生的学习书法兴趣和信心。 师资介绍 景贤彬 小学一级教师，从事教学多年，长期担任教学工作，具有一定的基本功功底和丰富的教学经验。 周次 日期 课程内容 课程目标 备注(所需材料/用具) 1 9.3 了解书法的一些基本知识。 复习书法的一些基本知识。坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。从而培养学生热爱祖国语言文字的情感，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观、审美观，提高学生的文化品位和审美情趣。 毛笔 纸张 2 9.10 毛笔字基本笔画的书写——横折、竖折。 学习楷书基本笔画，横折、竖折，培养学生的认真书写的习惯和审美能力。 毛笔 纸张 3 9.17 毛笔字基本笔画的书写——竖钩、弯钩。 学习楷书基本笔画，竖钩、弯钩，培养学生学习书法的兴趣。 毛笔 纸张 4 9.24 毛笔字基本笔画的书写——卧钩、斜钩。 学习楷书基本笔画，卧钩、斜钩，培养学生的认真书写的习惯和审美能力。 毛笔 纸张 6 10.8 毛笔字基本笔画的书写——竖弯、竖弯钩。 学习楷书基本笔画，竖弯、竖弯钩，培养学生的认真书写的习惯和审美能力。 毛笔 纸张 7 10.15 毛笔字基本笔画的书写——横钩、横折弯。 学习楷书基本笔画，横钩、横折弯，培养学生的认真书写的习惯和审美能力。 毛笔 纸张 8 10.22 毛笔字基本笔画的书写——横折弯钩。 学习楷书基本笔画，横折弯钩，培养学生的认真书写的习惯和审美能力。 毛笔 纸张 9 10.29 毛笔字基本笔画的书写——横折钩、竖折折钩。 学习楷书基本笔画，横折钩、竖折折钩，培养学生的认真书写的习惯和审美能力。 毛笔 纸张 10 11.5 毛笔字基本笔画的书写——横撇弯钩、横折折折钩。 学习楷书基本笔画，横撇弯钩、横折折折钩，培养学生的认真书写的习惯和审美能力。 毛笔 纸张 11 11.12 初步掌握石、耳、纟、心这四个偏旁的书写要领。 初步掌握石、耳、纟、心这四个偏旁的书写要领。了解带有这四个偏旁的字的一般书写规律。 毛笔 纸张 12 11.19 初步掌握又、虫、门、灬这四个偏旁的书写要领。 初步掌握又、虫、门、灬这四个偏旁的书写要领。了解带有这四个偏旁的字的一般书写规律。 毛笔 纸张 13 11.26 初步掌握疒、巾、足、车这四个偏旁的书写要领。 初步掌握疒、巾、足、车这四个偏旁的书写要领。了解带有这四个偏旁的一般书写规律。 毛笔 纸张 14 12.3 初步掌握王、饣、火、钅这四个偏旁的书写要领。 初步掌握王、饣、火、钅这四个偏旁的书写要领。了解带有这四个偏旁的一般书写规律。 毛笔 纸张 15 12.10 使 学生了解“平正”和“横断”两条楷字间架结构原则的具体要求。 使 学生了解“平正”和“横断”两条楷字间架结构原则的具体要求。正确临写例字。 毛笔 纸张 16 12.17 使 学生了解“平分”和“三均”两条间架结构原则的具体要求。 使 学生了解“平分”和“三均”两条间架结构原则的具体要求，并以次为准则，正确临写例字。提高写字能力。 毛笔 纸张 17 12.24 使 学生了解“左上平”和“右下平”两条间架结构原则的具体要求。 使 学生了解“左上平”和“右下平”两条间架结构原则的具体要求，并以此为准则，正确临写例字。提高写字能力。 毛笔 纸张 19 1.7 使 学生了解“中正”和“竖断”两条楷体字间架结构原则的具体要求。 使 学生了解“中正”和“竖断”两条楷体字间架结构原则的具体要求，并以此为准则，正确临写例字。举一反三，触类旁通，提高应用能力。 毛笔 纸张 20 1.14 社团成果展