《宇宙里有些什么》教学反思.docVIP

宇宙里有些什么 本文是一篇科学小品，以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。 宇宙辽阔深邃，也很神秘，但是离我们又太遥远了，无法直观地去感受触摸，所以我在教学设计时希望能进一步帮助学生近距离直观地去感受宇宙，就在网上找了有关宇宙的一段3分钟视频和一些图片，组内听课的老师提出了立足于课本立足于语文味的看法，我又思考了一番，能否把双方的思想结合起来，在“整体感知”这一环节中，在学生说了宇宙中有些什么后可以适时地出示一些图片，并让学生看图片指认相关的物质，对了解宇宙物质的组成会不会起到更为显著的效果。 我在补充课外知识时花的时间太多，在同仁们的启发下我意识到主要是我的教学环节中学生活动还不够充分，因为教学手法没有能再精心优化，出现了多处手法重复的问题，教学设计如果调整为整体感知——语段精读——欣赏语言，是不是更为可行，当然，如果干巴巴地给学生灌输知识，只会让学生望而却步，那么，激发学生的兴趣就至关重要了。我应与学生进一步对话，激发他们求知的欲望。 在以后的语文教学中，我要更加关注学生意识，语言意识和方法意识，进一步优化我的课堂教学环节。 本文是七年级上册的一篇文章，也是学生进入初中以来的第一篇说明文，对于初一的学生来说，说明文是一个新的文体，并且本文又是一片科普性的说明文，对于广袤神秘的宇宙，学生知之甚少，于是针对这样的一个情况，我设计了以下的教学目标。一是了解说明文的相关知识，