63物质的密度(教案).docVIP

PAGE 三、物质的密度 教学目标： 理解密度的概念，了解密度的单位以及单位间的换算，知道密度的公式，尝试应用密度的公式解决 一些简单的问题； 知道密度是物质的物理属性之一，会查密度表，可以利用密度来区分不同种类的物质。 教学重点：经历探究过程，理解密度的概念。 教学难点：理解密度的概念。 器 材：铁块、塑料块、铜块、铝块。 新课导入：你能区分表面涂成相同颜色的铁块和塑料块吗？ 教学程序： 一、交流与讨论： 1．体积相同的铁块和铝块通过比较它们的＿＿＿区分开来； 2.质量相同的铁块和铝块通过比较它们的＿＿＿区分开来； 3. 不同体积、不同质量的铁块和铝块，你通过比较它们的＿＿＿＿＿＿＿＿区分开来。 二、活动：探究物体的质量与体积之间的关系 提问:同学们在设计的实验中， （1）、需要测量哪几个物理量？ （2）、需要用什么仪器来测量？ （3）、用什么方法进行测量？ （4）、实验中需要注意哪些问题？ 测量 对象 质量 （m/g） 体积 （V/cm3） 质量/体积 （g /cm3） 归纳1.同种物质的不同物体，其质量与体积的比值是＿＿＿；不同物质的物体，其质量与体积的比值一般是＿＿＿。 三、密度——物质的特性之一 归纳2.密度：某种物质 叫做这种物质的密度。用ρ表示 ，m表示 ，V表示