02第九单元长方形和正方形的面积第二课时.docVIP

PAGE PAGE 12 二、《面积单位》教学案 单位： 年级： 三年级 设计者： 时间： 2010.5 课 题 面积单位 课 型 新授课 案 序 第2课时 教学目标 1．使学生通过观察、操作、举例等活动，体会建立统一度量单位的重要性，认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米，并且感知这些单位的实际大小。 2．通过学生身边的熟悉例子，积累有关面积单位的实际大小的表象，在实际应用中，能迅速提取这些表象作出初步的估计与判断，培养实际解决问题的能力。 3．使学生能正确选择合适的面积单位表示面积的大小，提高学生运用所学知识解决问题的能力。 4．通过引导学生掌握新知的过程让学生体会数学与生活的紧密联系，锻炼数学的思考能力，发展空间观念。 教学重点 认识常用面积单位，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。 教学难点 建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小的表象。 课前准备 教具准备：《一课一练》、《补充习题》，数学书，文具盒，1平方厘米、1平方分米、1平方米模型，米尺，邮票，电话卡，一个信封，魔方、小黑板。 学具准备：1平方厘米×6、1平方分米、1平方米模型，信封，电话卡，透明纸，药片、纽扣、方格子纸、直尺，笔，练习本,试卷 理论支持 本课是在学生学习了长方形、正方形的特征及其周长计算的基础上进行教学的。从学生知识水平来看，这部分内容是从直线