03第一单元乘法第三课时.docVIP

《乘法》教学案 课题 乘法 课型 新授 案序 第3课时 教学目标 知识技能 使学生经历探索乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握基本的笔算方法，能正确进行计算。 数学思考 使学生在计算的过程中体会新、旧知识联系，培养类比以及分析、概括的能力。 解决问题 能主动总结、归纳乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法。 情感态度 使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。 教学重点 经历探索乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握基本的笔算方法。 教学难点 理解乘数末尾有0的乘法简便计算的算理。 课前准备（教具、活动准备等） 多媒体课件一套 教学过程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 引入新课 出示小区图片，引导 学生看图。 提问：图上不但有漂亮的楼房、还有美丽的草坪。你们知道小区里为什么种草坪吗？ 生回答 创设生活情境，激发学习兴趣，引出例题。 适当渗透科学知识，提高科学素养。 出示例题：“月星小区有850平方米草坪。这种草坪每平方米每天能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。月星小区的草坪每天大约能释放氧气多少克？月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？” 解释氧气、二氧化碳的相关知识 学生读题，理解题意 列式 850×15 850×20 尝试计算 探索方法 提问：这两个乘法算式