《平行四边形面积的计算》教案.docVIP

全日制聋校数学教材《平行四边形面积的计算》教案 教学内容 用数方格的方法求平行四边形的面积 教学目标 使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确地计算平行四边形的面积。? ?2．使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。 重点与难点 1小格就是1平方厘米 教具学具 多媒体课件 教学过程 　?一、复习铺垫： 1．课件出示各种图形。提问：方格纸上画的是什么图形？什么叫平行四边形？它有什么特征？ ? ???2．让学生指出平行四边形的底，再指出它的高。然后让每个学生在自己准备的平行四边形上画高。（教师巡视，注意画得是否正确。）?? ??教师：今天我们就来学习平行四边形面积的计算方法。板书课题：平行四边形的面积????二、自主探究 ㈠数方格比较两个图形面积的大小。 1、提出要求：每个方格表示1平方厘米，不满一格的都按半格计算。 ?2．用数方格的方法求平行四边形的面积。????（l）指导学生数方格。 （2）出示方格纸上画的长方形，要求直接计算出它的面积。然后指名说出计算结果。????（3）比较平行四边形和长方形。?????????提问：平行四边形的底和长方形的长有什么关系？平行四边形的高和长方形的宽呢？它们的面积怎么样？?????????启发学生把比较的结果重复说一遍。平行四边形的底和长方