第5课中古时代的东亚和西亚华师版王楼镇中学金慎言.pptVIP

王楼镇中学 2014-08-24 第5课 中古时代的东亚和西亚 王楼镇中学 金慎言 世界历史 说一说：从地图上看，日本在历史上可能与哪些邻国的关系比较密切？ 日本是紧靠东亚大陆的岛国，它同大陆上的中国和朝鲜半岛距离最近，交往相对比较方便。 日本地理教科书一段课文 日本奈良时代服饰 课外学史 原因：五六世纪以后，随着亚洲大陆先进文明广泛传入，日本的社会生产力获得了长足的进步，而社会矛盾也十分尖锐，统治阶级内讧愈演愈烈，下层民众民不聊生，反抗斗争此起彼伏，在朝鲜的侵略势力又被驱逐。在这种情况下，必须进行政治经济改革，建立以天皇为中心的中央集权体制，才能适应社会发展的需要。 归纳整理： 阅读教材第二段和小体字部分，整理下列基础知识： 大化改新的时间、组织者、主要内容、性质、意义。 史料：从“大化改新”到1868年“明治维新”以前的1200年左右的时间，是日本的封建社会时期。 由于中日两国长达两千年的交往，日本文化深受中国文化的影响。从日本的围棋、书法、茶道，一直到天皇即位，都有中国文化在背后闪烁。许多在中国已经消失的文化，在日本却很好地保存下来。所以要研究中国文化，必须学好日语；同样要研究日本文化，汉语也非学不可。???? 日本人善于学习他人的先进文化和技术，并将这一特性加以发挥，创造出自己的日本文明。日本人在电器方面的研究开发就是这一民族特性的极致体现。 大化改新是参照中国隋唐政治经济制度而实施改革的，对此，你有什么看法或启示？ 取法先进，择善而从，改革求新的进取心值得学习，学习先进，报效国家，奋发图强的爱国心值得敬重。正视自身落后，认真学习先进，积极改革求新，这种与时俱进的精神应予肯定。 讨论： 伊斯兰教创立的原因是什么？ 阿拉伯部落长期在阿拉伯半岛上游牧，各部落有自己信仰的神。6世纪前后，阿拉伯半岛的居民正处于原始社会向阶级社会过渡的时期，内部分化日渐明显，社会矛盾尖锐，又遭外族长期侵扰，经济严重受损，社会秩序动荡。在这种形势下，很多人希望半岛实现统一。于是，伊斯兰教应运而生。 左图——“古兰”系阿拉伯文Qur’an音译，意为“诵读”。中国旧称“天经”“天方国经”“宝命真经”等。共30卷，114章，6200余节。是穆罕默德在23年（公元610～632年）全部传教过程中作为安拉的启示陆续颁布的经文，为伊斯兰教最高经典，此为阿拉伯文的《古兰经》写本，是非常稀见的珍籍。 右图——图中左边穿方格长袍者为穆罕默德，身后是他的追随者。图中长须老者一行骑着骆驼远道而来，接受穆罕默德的会见。 伊斯兰教的兴起： 看书P30—31思考： 1、伊斯兰教起源于 洲西部的 半岛；兴起于 世纪；创始人是 ；伊斯兰教最基本的经典是《 》；基本教义是什么？ 2、你知道哪些有关伊斯兰教的知识？请说一说。 伊斯兰教对阿拉伯国家的兴起有何作用？ 看书P31—32思考： 1.请概述阿拉伯帝国由兴到衰的过程。 2.阿拉伯帝国在历史上有何影响？ 基本统一（7世纪初） 对外扩张（7世纪30年代开始） 地跨亚非欧三洲（8—9世纪中叶） 衰亡（9世纪中叶后衰落；1258年被蒙古所灭） （1）伊斯兰教广为传播，成为世界三大宗教之一； （2）推动东西方文化的交流和沟通。 课后兴趣探讨： 宗教 产生时间 发源地 创始人 基本教义 佛教 基督教 伊斯兰教 世界三大宗教比较表 王楼镇中学 2014-08-24