大班音乐教案《小篱笆》.docxVIP

大班音乐教案《小篱笆》 　　活动目标：　　1、了解圆锥体的特征，正确说出圆锥体的名称。　　2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。　　3、发展幼儿的观察、比较能力，以及对几何形体活动的兴趣。　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。　　活动重点难点：　　1、重点：认识圆锥体并了解其特点。　　2、难点：能准确的区分球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体。　　活动准备：　　球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体各一个、几何形体课件、记录表　　活动过程：　　一、导入部分　　老师：小朋友们，老师带来一个神奇的袋子，袋子里装的是什么呢？小朋友都很想知道吧。请一个小朋友来摸一摸，猜猜袋子里到底是什么。介绍球体、圆柱体、正方体、长方体。老师给小朋友带来了一位新的几何形体朋友——圆锥体。　　二、认识圆锥体，感知圆锥体的特征　　1、老师：哪位小朋友愿意来摸一摸圆锥体，看看它有什么特点，有哪些地方与我们之前看到的几何形体不一样的地方。重点讲解圆锥体的底面是圆形，上面是尖形。这就是我们要认识的新朋友——圆锥体。　　2、请小朋友比较圆锥体与圆柱体的不同，上面一圆，下面一圆，两个圆一样大，中间一样粗，只有放倒才能滚动的形体叫圆柱体，圆锥体是底面是圆形，上面是尖形，不一样粗。　　3、小朋友想一