从身边点滴做起，树文明师德新形象.docVIP

PAGE PAGE 1 关于学习《兰州市师德建设“五要”“十不准”》的整改报告 通过认真学习市教育局颁发的《兰州市师德建设“五要”“十不准”》准则和在我县发生的教师伤害学生事件的警示下，我深刻地体会到时代赋予了今天教师新的使命——立足当代，放眼未来，与时俱进，全面推进素质教育，关护学生，培养新世纪的人才，教师的使命责无旁贷。作为一名一线教师如何发挥先进作用，把自己的本职工作做得更好，我认为在自己的工作岗位上应该也必须做到以下几个方面： 一、强化师德修养，做到爱岗敬业。 中学教育是九年义务教育一部分，是为学生以后继续学习打下良好教育的初级阶段，培养出的学生不仅应该具有扎实的知识基础，还应具备良好的道德修养。我作为一名一线的党员教师，应严格要求自己，虚心向老教师学习，学习他们的授课方式方法，学习他们爱岗敬业的精神，学习他们高尚的师德师风。我深知教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而在他们的工作和生活中继续产生着重大影响，甚至会伴随他们一生。因此，如何勇敢地面对压力，培养出合格学生，教师的素质起着十分重要的作用。所以我要努力使自己成为一名爱岗敬业并且具有良好道德修养和一定知识水平的好教师，只有这样才能吸引学生，成为学生心中的楷模及良师益友。作为一线教师，我会注重自身道德修养的提高，通过言传身教，教给学生做人的道理。做到为人师表，率先垂范，以实际行动去感染更多的人。 二、不断钻研业务，拓宽自己的知识视野。 教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。每次备课时不仅要掌握其基本理论，还要了解其历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点、难点。尽量做到不仅知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，结合实际激发学生学习兴趣。几年来，我在教学上能努力做到，认真钻研教材，运用教学方法去上好每节课，课堂上能注重讲练结合，发挥学生的主动性、参与性，教学目标、任务明确，授课内容符合大纲的要求。尤其在物理授课工作中，我花费了大量的业余时间苦心钻研，不仅要熟读教材，而且还要翻阅大量课外资料补足学生的需要。根据个别学生基础差的情况，我能够仔细、认真分析差在哪一环节并耐心细致地加以讲解，并利用中午时间对学生进行个别辅导、补差。通过努力，在教学中取得了一定的成绩，受到了同行和同学们的认可。在教学实践中，我不但严格要求自己，还能严格地要求、约束、规范学生的言行，做到“管教管导、教书育人”相结合。在教学中，我深刻的体会到，在知识不断更新的今天，教师不仅要掌握学科知识，而且还要坚持不断学习新知识，吸取新信息、新理论，只有这样才能不断充实自己，完善自己的知识结构，才能始终站在知识的最前沿。 三、用心关爱每一位学生，成为学生的知己、朋友。 关爱学生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，发现学生的闪光点，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，在我的工作岗位上，我倾注了大量心血，使他们能健康成长，成为一名合格的中学生。关心学生的生活，能力所能及地为家长解决一些后顾之忧，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，做到以情入手，感悟真情。师生间的交往融洽、和谐是以真诚为前提的，“以心换心”以理解为桥梁，才能得到情感上的共鸣。互换角色，共同感受，做到心与心的交流！ 在平时工作上课中时刻以“五要”“十不准”为指导，处处警示自己，注意自己的一言一行，把学生放在首位，把工作作为己任，勿忘己责，关爱每一位学生，关心他们的生活，让学生真正感受到爱的教育！热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间将一名偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有特殊变故的学生，容易形成特别的性格，对待这些学生，教师在教育的过程中不仅体现严，更重要的是真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。在我的班级中有这样一名学生，她的父母因感情不合经常吵架，她是伴随着父母的吵闹声长大的，小时候每当父母吵架时，她总是一个人跑到房间里哭泣；长大后，父母吵架时，她会帮着妈妈与她父亲争吵。家庭的因素，使她养成了倔强，脾气暴躁的性格。在学习期间，她经常会发生一些违纪行为，老师批评她时，经常与老师顶撞，面对这样的学生，我该怎样教育呢？我不止一次地告诫自己，只有更耐心地工作才行。以后，我与她进行了多次地交流，了解了她内心的想法，化解了她与老师之间的心结，并且鼓励她积极上进。我发现她组织能力较强，很愿意为班级工作，就让她担任了班级干部。通过这样的方式进行沟通、交流，我发现她逐渐地在改变着自己，当老师批评她时，她能够虚心接受，学习成绩也有了一定的提高。 “爱是开启