全等三角形优秀1课件.pptxVIP

;;回顾知识点：; 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。; 三角形全等判定方法2;; 三角形全等判定方法4; 三角形全等判定方法5;方法指引; 　　　全等三角形，是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一，证明时 　①要观察待证的线段或角，在哪两个可能全等的三角形中。 　②分析要证两个三角形全等，已有什么条件，还缺什么条件。 　 ③有公共边的，公共边一般是对应边， 有公共角的，公共角一般是对应角，有对顶角，对顶角一般是对应角 注意：有些题可能要证明多次全等或者进行一些必要的 等价转化;总结提高;角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。;全等三角形识别思路;如图，已知∠C= ∠D，添加一个条件________________， 可得△ABC≌ △ABD，;如图，已知∠1= ∠2，添加一个条件___________________，可得△ABC≌ △CDA，; 如图，已知∠B= ∠E，要识别△ABC≌ △AED，需要添加的一个条件是_______________;三个角对应相等的两个三角形全等吗？;; 两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗？;两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等;练一练;试一试;4.如图（4）AE=CF，∠AFD=∠CEB，DF=BE，△AFD与△ CEB全等吗？为什么？;5.如图（5）∠CAE=∠BAD，∠B=∠D，AC=AE，△ABC与△ADE全等吗？为什么？;6.如图（6）是某同学自己做的风筝，他根据AB=AD,BC=DC，不用度量，就知道∠ABC=∠ADC。请用所学的知识给予说明。;;三、活动探究：; 例2，把以上两块三角板先拼成如图，再连接AO，则图中共有几对全等三角形？请任选一对加以证明。; 例3，把两块全等的含30°角的直角三角板拼成如图，再过点C作CP⊥AB于P，过点D作DQ ⊥AB于Q，请问CP和DQ相等吗？为什么？;∟;中考链接：;∟;∟;;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培??我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。