七年级语文上册《化石吟》导学案.docVIP

七年级 语文 上册 《化石吟》导学案 【学习目标】 1．反复诵读，体会诗歌的音乐美。 2．培养学生对生物进化的兴趣。 【学习重、难点】 1．感受诗歌的思想感情和节奏韵律美。 2．激活联想想像思维，深入理解诗歌内容。 【自主学习】 1．了解这篇文章的体裁是什么？ 2．通过工具书，扫除阅读的障碍。 3．快速地阅读文章。 4．朗读这首诗，请同学们设计最佳朗读方案。请各小组推荐代表到讲台前朗读诗歌，其他小组同学注意领会并给予点评，多提优点给予鼓励。 5．请教生物老师，或通过图书馆和因特网，查找有关古生物的图片或文字资料。 6．《化石吟》既是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗，请同学们继续读一遍这篇文章，完成下列任务。 ①在理解课文的同时把自己读懂理解的知识批注在课本里，并整理出2---3个问题。 ②把不懂的问题写在学案上，课堂上大家一起来探讨。 7．化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？诗中提到的古生物，可以说包括了海、陆、空全方位立体的古代生物世界，假如我们通过时光机器，分成几个探险小组，漫游到了那个世界，你看到的应该会是一幅怎样奇丽的画面？写出来让大家见识一下你的想象力吧。 【合作展示】 1．展示字词 2．展示朗读各自练读。朗读方案展示。示范朗读，师生共同评价。让学生说出自己读完这首诗后的初步印象、第一感受。 3．学生多角度品味探究展示，每个组展示1—2个问题探究结果。 4