小班社会教案我有一双小小手.docVIP

活动名称：我有一双小小手（社会领域） 活动班级：小班 活动目标： 1、通过观察了解手指的名称和用途。 2、能正确的使用双手做事请。 3、体验自己的事情自己做的乐趣。 活动准备： 音乐《我有一双小小手》、手的挂图一张 活动过程： 一、猜谜语引出课题《我有一双小小手》。 十个好朋友，你有我也有。 五个在左，五个在右。 只会干活，不会开口。 教师：小朋友你们猜猜老师说的是什么？ 二、认识自己的手。了解手的部位和名称。 1、引导幼儿观察自己的手。 教师：小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?　　 2、出示图片认识并学说手指名。 (1)师：“(伸出双手)小朋友你们也和老师一样都有一双手。它们是好朋友，非常友好，互相帮助，还帮我们做了许多好事。(做神秘状)小朋友，手指在说话呢，让老师听一听它们在说什么(做倾听状)。噢!它们在说，小朋友都有好听的名字，可是我们没有名字。小朋友我们一起来给手指起个名字好吗?” (2)师：“(出示图片)小朋友，你们看它是家里最大的，我们就叫它大拇指吧!”(幼儿学说“大拇指”) “(指着食指)它在大拇指的旁边，在点数和拿食物的时候经常用到它，就叫它食指好不好?” “(指着中指)它在中间，又是个子最高的，就叫它中指吧!” “(指着小指)它最小，就叫它小指!” “(指着无名指)我们给它起个什么名字呢?咱们