第3课时小数除以整数.docVIP

第3课时 小数除以整数 [教学内容] 教科书第72～73页例4及相应的“试一试”“练一练”,练习十三第1～3题。 [教学目标] 1.让学生初步体会小数除法的意义.在具体情境中探索并理解除数是整数的小数除法的计算方法,能正确进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。 2.在学生在探索计算方法的过程中,体会小数除法与生活之间的内在联系,感受小数除法与整数除法之间的联系,培养初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受数学探索活动的乐趣。 [教学重点] 除数是整数的小数除法的的计算方法. [教学过程] 一、复习引新 ⒈谈话:在日常生活中,我们经常遇到买东西问题。瞧,五(1)班同学利用实践活动课正在学习包饺子呢.我们一起来看看他们准备了什么材料. 品种 单价/元 数量/千克 总价/元 猪肉 4 80 菲菜 5 20 芹菜 8 16 ⑴从表中你知道了哪些信息? ⑵单价、数量、总价之间有什么关系?在小组内互相说一说. ⑶如何求猪肉、菲菜、芹菜的单价? 学生独立完成.小组内交流(重点说数量关系式). 指名和全班同学交流.师适时板书:80÷4=20(元)20÷5=4(元)16÷8=2(元) ⑷比较:这三道算式有什么共同的地方? 小结 :上面三道题都是整数除法,并且它们的商也是整数.但在日常生活中,我们碰到的不都是这种情形,更多地是小数.今天我们就来学习小数除法.(出示课题) 二、探