八年级语文上册《中国石拱桥》导学案——钟凤文老师.docxVIP

八年级语文上册《中国石拱桥》导学案 设计者：钟凤文 审核者：阮继煊 编写时间：2011年8月12日 学习目标： 1、初步认识说明文与记叙文的区别 2、理解怎样抓住事物特征进行说明 3、体会说明文语言的准确性 4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。 教学重点：理清文章的结构；理解怎样抓住事物特征进行说明 教学难点：体会说明文语言的准确性 学习方法：比较阅读法、合作探究法 学习时数：2课时 学习过程： 一、学习导入 展示图片信息导入。 教师用多媒体展示桥梁图，介绍桥梁的基本型式（梁桥、拱桥、吊桥）导入本文。 二、知识链接 1、文体知识：本文是说明文。说明文以介绍或解说事物与事理为目的，具有知识性和客观性的特点 2、作者简介：茅以升是我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家，中国近代桥梁工程学的重要奠基人。他主持设计了钱塘江大桥、武汉长江大桥、人民大会堂等工程。 3、教师寄语：爱国——心路之桥，奋斗——征途之桥，热诚——友谊之桥，科教——兴国之桥，科普——育才之桥。 三、自主探究 （一）重点字词： 1、给下列加点的字注音 推崇（ ） 和谐（ ） 惟妙惟肖（ ） 匀称（ ） 桥墩（ ） 洨河( ) 长虹饮涧 ( ) 2、在括号里填上恰当的词语? （1）朴素而有古代风格（ ） （2）形容雕刻得十分精妙逼真 （?? ） （3）精巧得无与伦比 ?（ ） （4）靠近便利的地方选取材料? （ ） （5）停住脚步??（? ） （6）相差虽小，而造成的误差或错误极大（ ?） （二）整体感知课文，仔细了解赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥特征的。 四、分组探究 1、默读课文，理清层次，并找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。 石拱桥： 中国石拱桥： 赵州桥： 卢沟桥： 2、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 3、本文主要采用了哪一种说明顺序？请结合文章内容具体的说明。 五、成果展示 1、小组展示 2、学生质疑：阅读课文过程中，你还有什么疑问需要与同学共同探讨？请把它写下来 3、教师小结 六、达标检测 1、品读精彩语段，回答问题。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （1）本段的说明对象是____________ ，它是 典型代表之一。 （2）分析下列语句所采用的说明方法。 ①桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（　 ） ②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（ ） ③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （　 ） （3）“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？ 2、完成课后练习二 七、开拓延伸： 你还知道哪些桥？写出其名字及桥的特点。（写出其中1—2座桥即可） 答案11 中国石拱桥 三（一）1.chónɡ xié xiào chèn dūn xiáo jiàn 2、古朴 惟妙惟肖 巧妙绝伦 就地取材 驻足 失之毫厘，差之千里 四、1、石拱桥：桥洞为弧