感恩父母案例.docVIP

“感恩父母，珍爱生命”主题队会活动方案 赵冬青 一、活动背景 在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！ 二、活动目的： 1、通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让学生感受到平凡而又伟大的亲情。 2、通过本次中队活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。 3、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。 4、加强学生的道德教育，继承和发扬中华民族“孝父母、尊长辈”的传统美德。 三、活动准备： 1、学生了解自己小时候的成长故事，找找和父母一起拍的照片，回忆当时的情景。 2、准备一篇震撼心灵的母爱故事3、准备主持人串词.4、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》； 5、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 6、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 7、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈 活动过程： 一、队会仪式、程序： １、集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。 （１）中队长：全体队员起立，各小队集合。 （２）小队长：立正！向右看齐，向前看，报数！ （３）中队长向全中队发出“立正”口令，敬礼，报告。?? 二、队会正式开始： （１）中队长回到原位：全体立正，三（3）中队“感恩父母”主题队会现在开始。 （２）中队长：出队旗，全体队员敬礼；（全体队员要目送队旗进场） （３）唱队歌；（学生指挥） （４）中队长：礼毕，请全体队员就坐 （ 5 ）（中队长讲话结束后）有请队会的主持人：刘颖,张发之. 甲：敬爱的老师! 乙：亲爱的同学们! 合：大家好！ 甲：当我呱呱落地， 乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！ 甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！ 乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！ 合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。 甲：是谁教会你学会第一句话？ 乙：是你呀，亲爱的妈妈！ 甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？ 乙：是你呀，敬爱的爸爸！ 合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—— （全班）：爸爸、妈妈我爱您！ 让我们一起走进美好的回忆! （一）、 甜蜜回忆,拥有幸福 甲:请欣赏歌曲感恩的心,以及歌曲背后一个感人的故事.播放歌曲,班长讲故事. 乙:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心地离去. 甲:我看到大家眼里含着泪花,我知道，大家已经被这个故事深深地打动了.因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗? 乙:爱是阳光,爱给我们温暖,让我们快乐.如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱《假如幸福的话就拍拍手吧 全班唱歌甲:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可我们懂得了什么呢? 乙：请听李婧睿同学的配乐诗朗诵《妈妈的爱》，刘海深的《父爱无言》，大家欢迎！ 甲:三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?让我们走进今天队会的第二个环节 （二）、 父母心语,伴我成长 播放采访录音，读父母给子女的信.（略） 乙:我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在