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小学三年级下期期末语文试卷分析 2013——2014学年度小学三年级语文质量检测已经结束，我班参加考试的人数是37人，平均分为80.14分，平均分率为80.14%，优良率91.9%，优秀率62.2%低分率为2.7%。掩卷沉思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价促进学生发展，促进教师提高和改进教学方法的三重功能，现谨就本次考试做如下分析： 一、总体情况分析 试题包括“基础知识”、“背诵积累”、“口语交际”、“阅读”、“作文”五大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、识记、课文内容和课处阅读理解等多方面，题型有传统的，也有创新的。总的来讲，课内外知识结合，有一定的难度。除了“看拼音写词语、组词、背诵积累”较容易外，其它各题均需要通过较长时间思考、辨别，才能得出答案。 二、各题情况分析 （一）基础知识部分： 1、看拼音写词语：多数学生完成较好，只有个别学生写不起或笔画不到位或书写不工整。 2、给加点的字选择正确的读音：考查了学生对多音字在句子的应用情况。完成较好。 3、辨字组词：学生完成较好。 4、照样子，写联想到的四字成语：个别学生写不起，或对成语分类不准造成错误。 5、“的、地、得”的应用：完成较好。 6、按要求写句子：大部分学生完成较好，个别学生句子不准或没有按要求做。 7、给加点的字选择正确的解释：完成较好。 （二）背诵积累：问题主要出现在第二