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《人民当家做主的国家》说课稿 渠县中滩乡中心学校 贾明英 一、学情分析： 本课的主题是公民的权利，在这个问题上，学生面临三个现实问题：1.中学生享有哪些权利问题；2.中学生应该怎样正确行使权利问题；3.中学生应该怎样正确维护权利问题。 二、教学内容分析： 本框由两目组成，第一目“人民是国家的主人”，第二目“法律确认、保障权利”。 第一目主要探讨以下几个问题：1.我国国徽图案的涵义；2.我国的国家性质；3.我国现阶段人民的构成；4.我国现阶段的阶级和阶级斗争现状。 第二目主要探讨以下几个问题：1.公民权利和公民基本权利的涵义；2.人民和公民的区别；3.我国的权利保障体制。 三、教学目标： 知识目标： 我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。 能力目标： 正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。 情感态度和价值观目标： 增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。 四、教学重、难点： 教学重点：人民是国家主人的地位；公民的权利是