《84力的作用是相互的》课案（学生）.docVIP

PAGE PAGE 2 课案 教师用8.4力的作用是相互的 课案 教师用 实验探究课（新授） 海安县紫石中学 宰小霞 【学习目标】 1．通过观察和分析，认识到力的作用的相互性． 2．通过讨论，认识到施力物体同时也是受力物体． 3．通过“活动8.7 物体在施力的同时是否也受力”培养团队合作精神，并使社交和表达能力得到一定的提高． 【学习重难点】 1．教学重点：通过实验探究，认识到力的作用是相互的． 2．教学难点：（1）设计实验探究不接触的物体间力的作用也是相互的． （2）用力的作用是相互的解释生活中的现象． 课前延伸 （一）做一做 1．手拉橡皮筋，手有什么感觉？ 2．手用力拍桌子，手为什么感觉疼？ 3．将气球吹足气捻好口，然后突然松手，观察气球会飞吗？多做几次，看看气球会怎样飞？ （二）想一想 用自己的语言，描述你的感受，以及你所思考的问题． 课内探究 （一）合作探究 1．提出猜想 依据课前拉橡皮筋、用力拍桌子以及上课时用手指压铅笔尖或其他的生活经验，提出猜想． 猜想：____________________________________________________ 实验探究 探究（一）接触的物体之间的作用 实验器材：____________________________________________________ 实验步骤： 探究（二）不接触的物体之间的