172实际问题与反比例函数.docVIP

17．2? 实际问题与反比例函数(一) 　　教学目标 　　一、知识与技能 　　1．能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题． 　　2．能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题． 　　二、过程与方法 　　1．经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题． 　　2．体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力． 　　三、情感态度与价值观 　　1．积极参与交流，并积极发表意见． 　　2．体验反比例函数是有效地描述现实世界的重要手段，认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具． 　　教学重点 　　掌握从实际问题中建构反比例函数模型． 　　教学难点 　　从实际问题中寻找变量之间的关系．关键是充分运用所学知识分析实际情况，建立函数模型，教学时注意分析过程，渗透数形结合的思想． 　　教学过程 　　一、创设问题情境，引入新课 　　活动1 　　问题：某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地，为了安全，迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利完成了任务的情境． 　　(1)请你解释他们这样做的道理． 　　(2)当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化? 　　(3)如果人和木板对湿地的压力合计600N，那么： 　　①用含S的