第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成.pptVIP

课标要求： 1、识记“百家争鸣”中主要流派和主要代表；孔子在思想文化教育中的主要成就；孟子、荀子的主要思想主张。 2、理解“百家争鸣 ”局面形成的原因和意义。 3、分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。(春秋战国时期) 社会上出现了一批以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想家，被称为“诸子百家”，他们著书立说，互相批驳、诘难，彼此吸收、融合，形成“百家争鸣”局面 “百家”是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 “争鸣”，是指当时代表各阶级阶层、各派政治力量的学者或思想家，都按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物做出解释。他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 ①社会存在决定社会意识 一、“百家争鸣”局面的形成 3、“百家争鸣”的主要流派和代表人物 4、“百家争鸣”的历史影响 ①百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动； ②是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段； ③各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系；奠定了中国思想文化发展的基础 ，是中国两千多年思想文化的源头。 ④推动古代中国社会的进步，促使奴隶社会向封建社会变革