空间向量的应用（2）.docVIP

选修2—1 第三章 空间向量与立体几何 §3.2 空间向量的应用（第2课时）总第(9)教案 （理科使用） 例1、如图：在直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠ACB=900，∠BAC=300， BC=1，AA1=，M是棱C C1的中点。求证：A1B⊥AM 思考： (1) 试以为一个基底，先将和分别用基底线性表示， 再证明=0； (2) 试建立适当的空间直角坐标系，用坐标表示向量，，再证明它们互相垂直，并对上述几种证法加以比较。 例2、已知正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别为BB1 ① 求证：D1F⊥ ② 证明平面AED⊥平面A1FD1； ③ 在AE上求一点M，使得A1M⊥ 例3、正四棱锥P-ABCD中，PA=AB，点M，N分别为PA，BD上，且。 (1) 求证：MN⊥?AD； (2) 求证：MN∥平面PBC； (3) 求MN与PC所成的角。 例4、如图，已知ABC和DBC所在的平面互相垂直，AB=BC=BD，∠CBA=∠DBC=1200,求：(1) AD与BC所成的角； (2) AD和平面BCD所成的角； (3) 二面角A-BD-C的余弦值的大小。 课 外 作 业 1、已知空间四边形ABCD的各边以及对角线的长都为a，点E，F，G分别是AB，AD，CD的中点，下列运算的结果为正数的是( ) A、 B、 C、