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Unit 1 Where did you go on vacation?
Revision Writing
教学内容:人教版八年级上册Unit 1
教学类型:单元话题复习+写作
学习目标:学生通过本堂课的学习
1.能够通过复习单元话题“假日”和功能“谈论过去的事情”,在读写中使用正确的动词形式,恰当使用连词将单句变长。
2.能够通过听写游记范文等形式,梳理且熟悉游记的结构及要素。
3.能够根据范文进行仿写或根据自己的经历写一篇游记。
4.能够在听说读写的过程中体会曾经的假日旅游经历所带来
的快乐,通过写游记介绍家乡美景更加热爱家乡。
Preview(预习): Read the following travel diary and answer questions.
Monday, July 15th
I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel. My sister and I tried paragliding. I felt like I was a bird. It was so exciting! For lunch, we had something very special---Malaysian yellow noodles. They were delicious! In the afternoon, we rode bicycles to Georgetown. There are a lot of new buildings now, but many of the old buildings are still there. In Weld Quay, a really old place in Georgetown, we saw the houses of the Chinese traders from 100 years ago. I wonder what life was like here in the past. I really enjoyed walking around the town.
1. Where did the writer go on vacation?
2. How was the weather that day?
3. Who did the writer go with?
4. What did the writer do that day?
5. How did he/she feel?
Writing
新华中学英语社团拟举办一次“Follow Me to the Interesting Places in Qianjiang”的英文征文活动,你可以选择下列任务之一,以游记的形式给社团投稿,介绍自己曾经去过的黔江的某个有趣的地方。字数80-120字。
1.自由写:根据游记要素和语篇结构写出自己的旅行日记。
2.仿写:回读Emily的游记,根据你的具体情况替换其中细节内容,仿写一篇游记
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