小学一年级上册班主任工作总结.docxVIP

小学一年级上学期班主任工作 总 结 赵媛媛 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心， 不管如何辛苦，我也要把普通而又平凡的班主任工作做好。 一、习惯的培养 1、一般学习习惯的培养 低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备 习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使 用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习 行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么 上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的 举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发 言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻 松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认 真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容 是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。 ”“一二三、坐端正，四五六、抬起头。”“本子到，垫字板，拿起 笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一 般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把 文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿 歌内容是：“书包左边放，文具盒放右上，今天用的各科书，放 在右下好取放。”其三、注意了良好习惯形成后的巩固。这是一 项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生 遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我 在这