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课时教学设计 总第 课时 教学内容： 3 草虫的村落 （第二课时） 随堂备注 教学目的： 1.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 2.与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。 3.体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 教学重点：体会作者怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 教学难点：体会作者怎样用心观察大自然。 教具、学具：小黑板 投影机 教学过程： 一、复习旧课，导入新课 1.通过上节课的学习，我们知道作者发现了一个小虫子的快乐天地。作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”？你是从哪儿体会到的？从中你感受到了什么？请大家自由读，一边读一边画出相关的句子。 2.学生自由读，画句子。 二、品读课文，深入探究 （1）从“归来的游侠”中，体悟作者的独特感受。　　①我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。　　a作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？　　b 你从哪里看出甲虫是勇敢的？　　小结：从这位勇敢的小侠客身上，我们体会到了一种成功者的喜悦，他是快乐的。