外国语学校蔡敬辉基因在染色体上.pptxVIP

第二节 基因在染色体上基因，你究竟在哪呢？体细胞成对配子分离控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_________的；在形成____时，决定同一性状的遗传因子彼此_____，决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰配子分离自由组合尝试分析基因与染色体的关系基因染色体体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源控制同一性状的基因_____________________同源染色体___________________形成配子时的组合方式控制不同性状的基因_____________ 非同源染色体________传递中的性质杂交过程保持_______________在配子形成和受精过程中保持_________成对成对成单成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方自由组合自由组合完整性、独立性稳定性平行类比:基因和染色体之间具有 关系看不见看得见D dD d染色体基因大胆推理平行关系推论：基因在染色体上 一、萨顿的假说 实验材料：蝗虫 基因由染色体携带着从亲代传给下一代。假说:基因在染色体上。类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 类比推理DDD矮茎矮茎高茎ddddDDddddDdDdDDD×Ｐ：任务：减数分裂减数分裂配子：完成图中染色体上的基因标注F1：二、“基因位于染色体上”的实验证据我相信的是实验证据，而不是推测，我要通过确凿的实验找到基因和染色体的关系！ 摩尔根的这种大胆质疑、 科学务实的精神是值得我们学习的。1866-1945年证据寻找之路… …一、“材料选对了就等于实验成功了一半”果蝇体细胞染色体非同源区同源区常染色体３对：ⅡⅡ，ⅢⅢ，ⅣⅣ雌性同型：XX雄性异型：XY性染色体实验材料:果蝇(一) 实验现象3/41/4P×F1红眼（雌、雄）F2白眼(雄)红眼（雌、雄）提出假说假设一：控制眼色的基因是在Y染色体 上，而X染色体上没有它的等位基因；假设二：控制眼色的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因；假设三：控制眼色的基因在X、Y染色体上都有。(二) 经过推理、想象提出假说:——控制眼色的基因在X染色体上雌果蝇种类（XX）：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸW）雄果蝇种类(XY)：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）（三）对实验现象的解释XwYPXWXW×XWXwY配子×F1XWXwXWYXWYXWY（雄）F2XWXWXW（雌）3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）XWXw（雌）XwY（雄）Xw测交测交后代XwYXWXwXwXwXWY×XWXwXwY(四) 根据假说进行演绎推理:红眼雌 红眼雄 白眼雌 白眼雄1 ：1 ： 1 ： 1 (五) 实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：白眼红眼红眼白眼雌雌雄雄126132120115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！——证明了基因在染色体上红眼雌性和白眼雄性果蝇杂交，F1全是红眼，F2红眼：白眼=3：1，白眼全是雄性。现象假说控制白眼的基因在X染色体上假说演绎法演绎推理果蝇测交实验实验论证实验结果与推理相符合结论基因就在染色体上！人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？结论：一条染色体上有许多个基因。基因在染色体上呈线性排列。思考？三、孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。应用孟德尔遗传规律的现代解释学习收获：现象萨顿类比推理假说证据基因在染色体上演绎推理摩尔根实验实验论证结论任务：利用类比推理法，推断基因与DNA长链有何关系？ 练 习1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的D 练 习2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B谢谢指导!aaAAbbABBBABabab精细胞精原细胞初级精母细胞次级精母细胞aaAAaAbbBBbB