课堂教学论文小学高效课堂论文-如何激发小学生课堂热情.docVIP

课堂教学论文小学高效课堂论文- 如何激发小学生课堂热情 每个人都会期望获得成功,老师如此,学生更是如此。其实每个学生都有主动追求和探索的欲望,关键是教师如何去激发和调动。在教学活动中,教师应该深刻认识到,学生是学习的主体,要把主动权交给学生,让学生有自主学习的时间和空间,使学生乐于充当学习的活动的发现者、研究者和探索者。让学生在主动参与的过程中体验学习的乐趣。 　　一、培养学生正确的学习观 　　从幼儿园到小学,标志着一个新阶段的开始,它包含着一系列的重大转折和变化。学习形式上从游戏为主变成每天五节左右的上课学习。课间休息和游戏时间的缩短,每天上课时间的骤然增加,使得幼儿精神疲劳,学习兴趣减少。小学教室也不像幼儿园时那样布置美观富有情趣,完全受教师支配,对幼儿缺乏吸引力。而且考试要达到一定的要求,容易引起幼儿情绪上的恐惧和紧张。还有师生关系,教学方法都大不一样了。因此应该从几方面帮助幼儿真正适应小学生活,培养良好的学习观。 　　(一)学习态度 　　许多到入学年龄的儿童,都有入学学习的要求和愿望,向往成为一名小学生,但这并不说明在学习态度方面已有了很好的准备。他们只是充满着新鲜感,还没形成坚持学习的动机,因此,有的儿童不能按时完成作业或做功课粗枝大叶,对学习马马虎虎,上课玩铅笔,橡皮,作业本上乱画等等。为了培养儿童正确的学习动机,养成好的学习态度,我们教师应该时常教育孩子在做