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* * * 仁爱版  （ 英语）七年级上册 实验中学 王俊婷 说 三部分 教材知识 整合及处理 总目标 说教材 说课标 说建议 学段目标 教材编排特点 教材编写体例 教材内容结构 教学建议 评价建议 课程资源开发与利用 课程标准对初中英语 的目标总体要求 1.培养学生的综合语言运用能力为总体目标； 2.培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为根本目标。 三个目标 培养学生的学习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力和培养跨文化意识； 语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识； 课标总体要求 四个任务 五个内容标准 三个目标 综合语言运用能力 情感态度 文化意识 学习策略 语言知识 语言技能 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 认知 调控 交际 资源 听、说、读、写 语 词 语 功 话 音 汇 法 能 题 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 课程总目标 新课程标准对七年级上册