任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(新时代谢丽芬）.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 做到充分准备，有计划，有步骤，有章法。 认真备案，研究教法。 备课能做到因材施教，因学生而施。 教学方法过于单一，有待改进 努力提高教学的艺术性 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 重视课研课改，实施课堂四六分，推行小组围桌而学习 注重教师能力的培训，组织教师外出学习 科组内活动较多，围绕教学开展活动。 小组合作学习模式 积极改进教学方法 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 钻研教案，认真备课 认真备好每一节课，上好每一节课，做好反思总结 重视学生学习，做好辅导工作 努力提高教学教研的艺术性 积极反思课堂的教学，提高高效的课堂模式 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 多学习，多思考 积极参加教研活动，多向学科老师学习。 多听取意见，结合自己的经验，找出创新的方法。 学法教法的改革。 学生的情况要及时跟踪，及时教育。