人教版小学四年级下册数学课件数学人教四(下)第六单元 小数加减法（1） 课时2.pptxVIP

小数加减法（1）第 2 课时 小数位数相同的小数减法1、引导学生自主探究小数位数相同的小数加减法的计算过程，理解计算的算理，并能正确地进行计算。2、在尝试和探索的过程中培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。3、使学生体会小数位数相同的小数加减法运算在生活中的广泛应用，感受数学与实际生活的联系。【重点】自主探究小数位数相同的小数加减法的计算过程。【难点】理解计算的算理，即小数点对齐，计数单位相同的两个数才 能相加减。图书馆新购买科技类图书645本，故事类图书429本，科技类图书比故事类图书多（ ）本。216216645-429=你能用竖式算一算竖式的得数吗？这个月这个月怎样计算小数位数相同的小数减法呢？相同数位要对齐6 4 5- 4 2 9从个位减起,哪一位不够减，就向前一位退1。216多（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？6.45 - 4.29 =2.16（元）6.45元4.29元就是求6.45比4.29多多少。这个月十分位百分位个位.6 . 4 5小数点一定要对齐。4 . 2 9-从末位减起，百分位不够减，向十分位借1。.261答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？6.45 - 4.29 =2.16（元）得数等于被减数，计算正确。怎样验证得数是否正确呢？根据被减数=差+减数验算这个月这个月这个月.