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端午节综合实践活动方案 端午节综合实践活动方案 端午节综合实践活动方案 “我们的节日——走进端午” 群龙飞 渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我 们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承 载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统 一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了 解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德， 在端午节期间，我校开展“我们的节日——走进端午”传统节日活动 旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感。 一、活动目标 端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了 解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己 搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提 高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题 入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活 动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之 情。 三、活动时间 201X 年 6 月 11 日——25 日四、活动安排 1、6 月 11 日－19 日，布置学生分组搜集端午节相关资料，包括 端午节由来、传说、传统习俗、屈原生平、屈原故事等，并且小组合 作完成大队部发放的关于端午节的知识问卷。 第 1 页 共 7 页 2、6 月 18 日，国旗下讲话宣传发动，进一步浓厚庆祝端午节这 一传统节日的氛围。 3、6 月 20 日第六节班会课，各班开展“我们的节日——端午” 为主题的班队活动。一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及 相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了 解中华传统文化。 4、综合实践作业： （一）三年级学生： 上网下载或在书报上剪辑关于端午节的来历和传说故事以及各地 人们过端午节的图片资料，动手做一张剪贴画报（ 8K 纸）。四年级学 生： 四年级学生通过查阅资料，调查各地人们过端午节的风俗习惯， 搜集与端午有关的诗文，做一份“话说端午”为主题的手抄报（ A4 纸）。五年级学生： 五年级学生通过发挥自己丰富的想象力，选择关于端午节的一个 场景配画，如屈原江边吟诗的场景。（ A4 纸） （二）“与妈妈共同包粽子”的综合实践活动。 附送： 端午节老年人祝福短信 端午节老年人祝福短信 端午节老年人祝福短信 第 2 页 共 7 页 1、端午将至，我要用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬 雪，做成五颜六色的礼盒 ; 打着七彩八飘的丝带，用九分真诚，十分热 情，包裹成粽子送给你 ! 2、淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴 蝶落绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念给朋友，祝 端午节快乐 ! 3、人生无需惊天动地，快乐就好 ; 友谊无需甜言蜜语，想着就好 ; 金钱无需车载斗量，够用就好 ; 朋友无需遍及天下，有你就好，祝端午 节快乐 ! 4、今天端午节 ! 我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外 衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你 ! 吃了它你 永远快乐，幸福。 5、盼你伸出双手，接受我盈盈的祝福