北师大版五年级数学上册第四单元教案教育教学2009.docVIP

北师大版五年级数学上册第四单元 分数加减法 [学习内容] 折纸（第66~67页） [学习目标] 1、理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 [学习重、难点] 理解异分母分数加减法的算理；能正确计算异分母分数的加减法。 [学习过程] 一、折纸。 1、 复习导入。 （1）请学生拿出一张正方形的纸折一折，然后在折的一部分涂上颜色，并说一说涂颜色的部分是正方形纸片的几分之几？ （2）请学生介绍自己的折纸与涂色的情况。 （3）现在要计算两张纸的涂色部分合起来是多少，你可以列出那些算式？ （4）想一想，根据分数的分母特点，这些算式可以分成几类？可以分成两类，一类是分母相同的，另一类是分母不同的。引出今天的学习内容：探索分母不同的分数相加减的计算方法。 2、 先学。 （1）试一试如何计算，请学生进行独立的尝试。 （2）汇报自己探索的过程。 （3）就分母不同的加法算法应该是什么样的，请学生们进行讨论。 （4）结合折纸的涂色部分，思考、验证哪一种计算方法是正确的。 3、 后教。 “ 分子与分母在图上是不能直接相加的，因为它们所代表的每一份都不同，只有当每份都相同时，才可以直接相加。” “每份不同也就是说它们的分数单位不同，所以只有分数单位相同的才可以直接相加。” “所以分母不同的分数相加减，应该先通分，把它们变成同分母的分数，然后再相加减。” “计算结果能约分的