四年级下册语文32渔夫的故事.docVIP

集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题： 渔夫的故事 一课时 二、学习目标： 1.认识8个生字。　 2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。　 3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。 教学重点：认识8个生字。理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。教学难点：理清文章脉络，简要地讲述课文内容。 三、教学过程： [温故知新] 　 本单元前几篇课文，把我们引入了故事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话故事，《渔夫的故事》，从中去获得收获。 [导学释疑] 学：(我自学,我快乐) 1.默读连接语，用“——”句出阅读要求，课件展示　 2.阅读要求：把这个故事简要地讲给家人听，根据以往阅读的方法，怎样才能解决这个问题？ 3.读多音字。　　　 　撒 sā 撒网　　　塞 sāi 塞车　　　　 sǎ 撒种　　　 sài 塞北 4.自读课文，分意义段，并把段意写在书上 调整意见： 研 (我研讨,我快乐) 　 1.四人小组交流生字音形及词义。　　 2.读小黑板生字词（齐读、抽读、去掉音节读）。　　 3.自学解决，简要讲述故事 调整意见： 展 (我展示,我快乐) 出示多媒体阅读要求： 1.认真默读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前