湖北省中小学师生网络学习空间应用交流活动介绍.pptVIP

2017年湖北省中小学师生 网络学习空间应用交流活动培训 武汉烽火立云网络科技有限公司 | 2017年5月 目录 活动背景 活动流程 活动说明 增值服务 平台活动操作演示 活动背景 01. 为了推进我省教育信息化阶段性发展目标的完成，鼓励教师运用网络学习空间开展备课授课、网络研修、指导学生学习等教育教学活动，提高教师信息化教学能力，省教育厅开展全省中小学“网络学习空间”应用交流展示活动。 02. 湖北省教育资源公共服务平台为活动技术、运营支撑方。 省级官方奖项 提升信息化教学技能 简化教师日常工作 活动载体 本次活动以“师生个人空间”为载体，围绕教师教学、教研、教学管理及学生学习等方面，综合展现教师信息化教学、管理水平及专业技能、学生信息化学习能力。 活动参赛平台：不限制各地市已有的官方教育云平台进行参赛 活动报名、投票、评审平台：湖北省教育资源公共服务平台 师生个人空间 教师 学生 学校管理员 学校分管教学校长 全省各区县教育局分管活动领导 全省各地市州教育局分管活动领导 活动参与对象 全省中小学（小学、初中、高中） 6 活动流程 报名 活动 推优 专家评审 公示颁奖 报名 网络报名（5月15日零时—9月15日24时止） 7 教师（5月15日零时—9月15日24时止） 学生（5月25日零时—9月15日24时止） 报 名 活动地址： 教师和学生用户直接进入湖北省教育资源公共服务平台活动页面，按照活动指南引导进行报名参赛。 8 教师空间内容评分依据指导表 活动内容 类别 评分项 评分依据 活跃 平台登录 根据平台登录情况计分。 空间浏览 根据空间访问用户量情况计分。 资源 资源建设 根据上传资源并分享给学生或其他教师的情况及使用效果计分。 教学反思 根据发布到网络空间的教学反思计分。 应用 课前 根据网络空间备课情况计分。 课中 根据每周利用空间进行课堂授情况计分。 课后 根据使用网络空间布置并检查学生作业的情况计分。 教研活动 根据教师发起网络教研或参与教研活动的情况计分。 教学管理 根据使用空间进行教学管理情况计分。 学生空间内容评分依据指导表 9 活动内容 类别 评分项 评分依据 活跃 平台登录 根据学生登录平台的情况计分。 空间浏览 根据学生空间访问用户量的情况计分。 学习 学习交流 根据学生每日利用网络学习空间进行学习及交流的情况计分。 课前预习 根据学生每日利用网络学习空间完成课前微课预习的情况计分。 课后作业 根据学生每日利用网络学习空间完成作业的情况计分。 能力成长 发布内容数量 根据学生每日利用网络空间上传文章、图片、音视频的情况计分。 才艺展示 根据学生利用网络空间，以视频形式展示自身才艺而获得关注的情况计分。 网络投票（5月15日零时—9月15日24时止） 10 活动 11 学 生 本次活动特设“学生助力”功能 让学生为喜爱的老师及其空间助力 学生通过上传自己的助力小视频到教师活动空间，助力内容包括完成网络作业、上传才艺（舞蹈、器乐、口才、手工艺、书法、绘画等）视频，能够突出湖北地方传统文化特色（如湖北戏曲、湖北大鼓、湖北渔鼓、皮影戏等） 注：只有学生账号才可以给教师进行助力。 学生助力 （5月15日零时—9月15日24时止） 助 力 学生助力 市州推优（ 9月25日—10月10日） 12 各市州根据本地区师生空间参加活动情况，在9月25日—10月10日期间，按照市州推优分配名额，线上推荐教师空间、学生空间直接进入省级专家评审环节。 01 推优时间为网络投票结束后开始。 02 推优 专家评审（10月10日之后） 13 评审 *市州推荐的教师空间综合排名进入省级评审范围内的，专家评审将酌情加1—5分，否则将减5—1分。 结果公示（11月份） 14 优秀获奖空间 评选出的优秀获奖空间，在省平台空间交流活动专题页面等进行公示。 公示结果在湖北省教育资源公共服务平台和手机端i信均可以查看到。 公示 颁奖典礼（11月份） 15 颁奖 教师如何报名参加活动 学生如何报名参加活动 老师要做什么 学生要做什么 校级管理员要做什么 我们还能做什么 01 02 03 04 05 06 活动说明 非省平台用户 省平台用户 教师如何报名参加活动？ 01 1、省平台用户参加活动，首先登陆湖北省教育资源公共服务平台，进入活动页面，只需填写活动信息即可，用户账号和教师信息系统均会直接自动获取。 省平台用户 非省平台用户 1、直接通过湖北省教育资源公共服务平台,进入活动页面。 2、直接点击我要报名，进入活动页面填写相关信息进行参赛。 报名信息中的用户名和密码非省平台用户需要填写，该用户名和密码为教师用户首次登录平台和参加活动报名使用，填写时可按照要