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- 2020-02-24 发布于四川
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小数加减法(1);1、引导学生自主探究小数位数相同的小数加减法的计算过程,理解计算的算理,并能正确地进行计算。
2、在尝试和探索的过程中培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。
3、使学生体会小数位数相同的小数加减法运算在生活中的广泛应用,感受数学与实际生活的联系。;;;;;看图列式计算。;下面计算对吗,把不对的改正过来。;一辆卡车自重5.41t,货物重14.89t,一座桥的限重是20t,卡车通过这座桥安全吗?;用竖式计算。
3.78+4.17= 2.32+12.34= 8.42+17.28=;;1;2;;4;5
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