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- 2020-02-24 发布于四川
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分数加减混合运算;1.通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确进行分数的加减混合运算。
2.在探究知识的过程中，培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。
3.培养学生认真计算，并能用简便灵活的方法解决问题的习惯。;课堂导入;新知探究;新知探究;;;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;1;课堂小结;课堂小结;李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是
m，另一边是 m，第三条边长多少米，它是一个什么三角形???;课堂作业
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