五年级上语文教学设计南泥湾开荒浙教版.docxVIP

８、南泥湾开荒 教学目标： 1、 感受八路军战士自力更生，艰苦奋斗，不怕困难的革命乐观主义精神。 2、 学会本课的12个生字；理解56个新词语的意思，能写出落后、高昂、艰苦、热闹的反义词。 3、 初步学会抓住点段深入理解课文的阅读方法。 教学重点难点： 重点：引导学生继续学习抓住重点段深入理解课文的阅读方法。学习“总──分──总”的段式结构，体会文章的语言美和节奏美。学习“南泥湾精神”。 难点：课文所写的一些开荒的战术及有关开荒的内容，理解起来有一定的困难。概括“南泥湾精神”。 教 具：投影片 课文录音 教学时间：3课时 第1课时 一、解题 1、教师出示：中国地形图，结合西部大开介绍南泥湾的地理位理及当时的情况。 板书：南泥湾开荒。 2、学生在教师指导了解： ①了解南泥湾在哪儿？谁在南泥湾开荒？他们为什么要到南泥湾开荒？ ②查字典，说说开荒什么意思。 ③把题目补充成一句完整的话，了解时代背景。 3、简介三五九旅开垦南泥湾的情况。 二、听课文录音，感知课文内容，注意课文中生字的读音。 三、初读课文 1、自学课文。 ①自学生字新词，划出不理解的词句。 ②读通课文，给课文分段，想想每段主要写什么？ ③找出课文的重点段。 2、教师巡视，发现问题。指导，点拨。 3、交流自学成果 ①自由地找伙伴交流。 ②集体汇报交流 4、再读课文