初中数学华师版九年级下册第28章 小结与复习.pptVIP

考点三 用样本估计总体 例4 如图是九年级某班学生适应性考试文综成绩(依A,B,C,D等级划分,且A等为成绩最好)的条形统计图和扇形统计图,请根据图中的信息回答下列问题: (1)补全条形统计图. (2)求C等所对应的扇形统计图的圆心角的度数. (3)求该班学生共有多少人? (4)如果文综成绩是B等及B等以上的学生才能报考示范性高中,请你用该班学生的情况估计该校九年级400名学生中,有多少名学生有资格报考示范性高中. 解析:综合条形统计图和扇形图提供的数据，先计算出总人数，而后再逐一计算出各个等级成绩的学员人数. 解：(1)调查的总人数是:15÷25%=60(人), 则B类的人数是:60×40%=24(人).补全条形统计图如右: (2) C等所对应的扇形统计图的圆心角的度数是:360°×(1-25%-40%-5%)=108°. (3) 该班学生共有60人. (4) 400×(25%+40%)=260(人). 方法归纳 用样本的数字特征对总体的数字特征进行估计,基本做法是从数据中提取信息,并根据实际问题的需要,从样本数据的数字特征出发,对总体的数字特征进行估计. 针对训练 4.为了了解某市初三年级学生体育成绩(成绩均为整数),随机抽取了部分学生的体育成绩并分段(A:20.5～22.5;B:22.5～24.5;C:24.5～26.5;D:26.5～28.5;E:28.5～30.5)