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我们的祖国真大_教学设计 教学目标 　　知识目标：认识“飘。鲜”等六个字。学写“北”“家“等5个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。 　　能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。 　　情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大激发学生热爱祖国的情感 　　内容分析 　　教学重点：正确流利有感情的朗读课文 　　教学难点：通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。 　　教学准备 　　课件图片 　　教学流程 　　第一课时 　　一、导入新课 　　出示中国地图 　　小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗？（中国）那么你知道有关于祖国的一些资料吗？ 　　今天我们学习第二课《我们的祖国真大》板书课题齐读 　　二、初读课文诗歌，随文识字 　　1自读诗歌 　　借助拼音自由读诗歌，注意读准每个字的字音，遇到你认为难得字就多读几遍，不认识的字做记号。 　　2小组合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。 　　选一小组汇报读。其他同学做小评委，评议朗读诗歌的同学的优点与不足。 　　3检查字音和认字情况 　　“开火车”形式读生字，后用生字卡片反复读组词，选词说话 　　4再读诗歌加深理解。 　　边读边想我们的祖国有多大。 　　三、教师小结 　　四、课外作业 　　搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流 　　第二课时 　　一、检查上节课学习内容 　　1出示生字组成的词语卡片认读。 　　2同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。 　　二、交流收集的图片 　　1在小组内交流，自己收集的祖国的什么地方。 　　2全班交流 　　小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。 　　3编写练习 　　4汇报 　　学生汇报编写的一段话，鼓励学生畅所欲言，及时纠正语病。 　　三、写字练习 　　1在黑板上田字格中，教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。 　　2仔细观察课本田字格中范写的字后，讨论其余4个字应该怎样书写。 　　3指名学生说说这几个字怎样书写，书空笔顺。说说写在田字格中的位置。 　　4教师范写，学生练写。 　　四、课外作业 　　把诗歌读给爸爸妈妈听，把自己编写的一段文字整理好，保留下来 　　　板书设计：　　　　　　　　我们的祖国真大 　　　　　　　　　　　　　　北方，有冬爷爷的家 　　　　　　　　　　　　　　南方，有春姑娘的家， 　　　　　　　　　　　　　　有的……有的……有的……