社会活动的形式和方法 (2).docVIP

社会活动的形式和方法 布尔津县双语幼儿园组织的大型活动是有目的、有计划的，具有一定规模的教育活动，无论大小幼儿都要根据本园的实际情况，组织开展各种大型活动。在幼儿园的工作中，大型活动本身就是教育活动的一个组成部分，因此，作为管理者对大型活动的组织、开展，应有一个全面管理的过程，即计划→实行→检查→总结的过程。 关于大型活动中的管理过程：调查分析，了解需求。了解家长、社会对幼儿教育的希望，特别是对本园保教工作的希望和要求，分析本园儿童发展的基本状况。在此基础上，提出究竟如何开展一个什么样的大型活动的基本设想，以达到将幼儿园教育活动与家长、社会要求相结合的目的。确定活动目标，根据调查分析的结果。确定指导思想，制定活动方案，根据活动目标，选择活动形式、活动内容、活动场地，确定各环节负责人等等。计划是活动成功的保证，一个周密、完善的计划本身就是活动的一个部分，在这一过程中，做到充分调动各方面积极性，集体讨论，集思广益，以选择制定出最切合实际的、最佳的活动方案。根据这些情况，我们组织进行了“走出去”与“请进来”两种不同类型的、以促进儿童社会性发展为主要目标的大型活动。 为保证活动质量，我们要分析儿童发展现状，理清活动指导思想、活动目的，提出活动目标、活动原则，制定了详细的园内园外不同类型的活动计划。计划包括活动内容、形式选择、场地的勘探，安全措施的落实等。于是我们利用“十月份的敬老活动日”，请来了环卫队的爷爷、奶奶，按大、中、小班儿童的年龄特点，分别组织了以“关心他人”、“感谢关心保护环境的人”大型游艺活动。整个活动中，儿童积极参与，主动交往，互相帮助，愉悦了身心，收到了良好的教育效果。且在所有的活动中，无一例安全事故发生，收到了家长满意、儿童满意、社会满意的效果。 总之，一个园长无论组织开展什么样的大型活动，都应切合实际，因地制宜，既有短期目标，又有长远考虑，才能收到良好的教育效益和社会效益。 转岗骨干（2）班 李桂 2014.10.27