教师个人本项目研修计划参考表单(寇建芳）.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 寇建芳 性别 女 年龄 33 学历 本科 职称 二级教师 教龄 10 职务 教师 所任学科 小学语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势、不足等方面分析。 优势: 我在减轻学生课业负担、培养数学能力、提高教学质量等方面进行了大胆的尝试。力争做到不留笔头家庭作业，向四十分钟要质量，收到了良好的教育教学效果。主要做法是：在课堂教学中，更新观念，改变教学策略。即发挥教师在课堂教学中的组织作用，适应儿童的学习，使数学教育面向全体学生，让学生在愉悦和谐的气氛中学习。 不足： 1、在合作学习中，出现的问题比较多 2、课堂中有一两个小组找不到课堂的放向，组中的人员分配不均衡，导致组织画面能力的学生欠缺 个人专业 发展目标 您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 1、积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。希望能参加一项校本科研课题研究。每学年开一节校级以上公开课；每年写一篇高质量的体现自己教育教学风格和水平的教科研论文，并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的教育教学理论水平。 2、学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。努力向四十分钟要质量，提高课堂教学效率。争做一个学生喜爱、家长欢迎的老师。 3、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，向名师学习。 4、结合学校主题研修，以提高日常的教学工作和班级管理方面的能力。 5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力、课堂上灵活应变的能力等。 具体措施 您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。 多听课，坚持做到听好每一堂网络课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识武装自己，充实自己，提高自己。 学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。努力向四十分钟要质量，提高课堂教学效率。争做一喜爱、家长欢迎的老师。 所需要的 支持 1、借助研讨的平台，以便于我们提高自己的专业发展，提升团队的核心力量。 2、研修过程中如果遇到疑惑和困难，需要专家的指导和学友们的热情帮助。 同组评议（此项可略）： 评议人：