教师个人本项目研修计划参考表单（唐丽瑾）.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 性别 年龄 学历 职称 教龄 职务 所任学科 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势、不足等方面分析。 优势： 作为骨干教师，带教师傅、校科研主任，比较善于总结反思自己的教学行为，并撰写一些教学案例和论文。 与同学科、备课组的同事们经常探讨教学的有效方法，教研组有效开展教研活动，提升自身素养和教学水平。 不足： 身兼数职，工作繁重，静下心来学习机会不多，学习常常留于表面。。 人到中年，容易产生懈怠情绪。 个人专业 发展目标 您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 立足本职岗位，结合国培计划中的学习经验，努力提升教学水平，专研教材，研究教法，争取家长的支持和配合，让学生在快乐中学，让自己在工作中感受快乐，提升职业幸福感。 具体措施 您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。 加强理论学习，向广大同仁学习，多阅读相关书籍，继续注重教学实践，在实践中提升，在实践中反思，在实践中进步。 认真对待国培研修学习，多阅读同仁们的文章，学习他们的经验，并积极与他们探讨，在协作研修中共同进步。 我会将教学实践中的疑难和困惑与同仁们探讨，汲取大家的智慧和经验，取长补短，实践反思。 所需要的 支持 1、继续争取校领导的支持，在工作中发挥骨干教师的引领作用。 2、争取家长的理解和配合，把工作做细致，做到位。 3、争取同事们的帮助和配合，让班级工作和谐运转。 4、争取国培计划网上同仁的支持，在平台上共同分享经验，解决疑难。 同组评议（此项可略）： 评议人：