月历中的数学知识.docVIP

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月历中的数学知识 月历是指一月一页的历书,古时指史官记载下一个月所要做的政事的书册,日常生活中说的月历通常是阳历和阴历并存。 阳历也就是公历,它是国际通用的,阳历以地球绕太阳转一圈的时间定做一年,共365天5小时48分46秒。平常只计365天这个整数,不计尾数;一年分做12个月,大月31天,小月30天,二月只有28天,四年的尾数积累起来共1天光景,加在第四年的二月里,这一年叫做闰年。所以闰年的二月只有29天。 阴历也叫农历,它是用月亮的周期来定月份的,月亮从没有开始慢慢的长大,变成满月,也就是圆圆的月亮,再慢慢的变小,最后再到没有,这时就叫一个月了,共29天半。为了算起来方便,大月定做30天,小月29天,一年12个月中,大小月大体上交替排列。阴历一年只有354天左右,与一年的实际天数相比,约少十一天,积累三年后,约少三十三天,因此每三年必须闰一次月,就这样还少三天到四天,再积累二年,一共少二十五天或二十六天,再闰一次月,平均计算,每十九年必须闰七次月。 月历是我们日常生活中常见的一种数的排列与组合,一份完整的月历中,阳历、阴历、星期三者并存,它里面蕴含有丰富的数学知识。 如图1是某月的月历 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 图1 思考:你能从这些数字中发现什么规律? 1、每一横行的数字,从左往右 2、每一竖行的数字,从上往下 3、每一斜线上的数字,从右上到左下 从左上到右下 你还能发现新的规律吗? 下面,我们进一步探究月历中数字的其他规律: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 图2 问题:(1)图2中带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的数有什么关系 (2)如果将带阴影的方框移到图3的位置,又如何? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 图3 (3)不改变带阴影的方框的大小,将方框移动几个位置试一试,你能得出什么结论?你能证明这个结论吗? (4)这个结论对于任何一个月的月历都成立吗? (5)若这9个数的和为90,你能求出这9个数吗? 分析:设这个9个数中最中间的数为X,则其它八个数分别为X-1,X+1,X-7,X+7,X-6,X+6,X-8,X+8 依题意得:(X-1)+(X+1)+(X-7)+(X+7)+(X-6)+(X+6)+(X-8)+(X+8)=90 即 9 X=90 X=10 则这9个数从小到大依次为2,3,4,9,10,11,16,17,18 (6)这9个数的和能为48吗? 分析:由(5)可知,这9个数的和必须是9的倍数,而48不能被9整除,故这9个数的和不能是48。 探究2:如图4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 图4 问题: (1)如果带阴影的方框里的数是4个,你能得出什么结论? (2)若这4个数的和为28,你能求出这4个数吗? (3)这4个数的和能为42吗? 探究3:如图5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 图5 问题:对于带阴影的方框中的4个数,你又能得出什么结论? 用心找一找:生活中你还能发现类似于月历这样的蕴含数学知识的现象吗?

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