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大班科学教案《杯中的热水》 　　活动目标：　　1、鼓励幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。　　2、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。　　活动准备：　　1、材料准备：相关的温度计、量杯、记录纸、笔　　2、场地准备：音乐厅　　活动过程：　　一、幼儿集中讨论　　1、教师在桌面上摆放热水，让幼儿猜测：“不动这杯热水，它会怎么样？”请幼儿大胆的说出自己的猜测。　　T：不动这杯热水，它会怎么样？　　2、教师鼓励幼儿运用多种方法证明水变冷了。　　T：你用什么办法知道水变冷了？　　二、幼儿分组实验　　1、教师请小朋友按照自己预想的办法进行分组实验，并且运用多种方法记录实验结果。　　T：小朋友的想法都很棒，请你们按照自己的方法来试一试，并且将自己的结果用多种方法记录下来，温度计小组的小朋友两人一组合作完成，好吗？　　2、幼儿进行实验，教师鼓励幼儿用自己的方法将它记录下来，教师鼓励幼儿大胆的尝试用不同的方法来证明。　　三、教师小结　　请幼儿分别说说自己的记录方法及结果，教师重点鼓励一些有创意的幼儿将自己的方法介绍给大家，使幼儿在经验总结中获取新的知识与信息。　　活动总结：　　本次活动适合幼儿的年龄特点，活动内容于生活，能激发