语文必修五第三单元复习学案(生).docVIP

. PAGE . . . 语文必修五第三单元《咬文嚼字》复习导学案 年级：高二 编写：谢宗初 审定：高二语文备课组 日期：2012. 5 【复习目标】 本单元为文艺学论文单元，主要学习文艺评论和随笔。 【要点解读】 把握文章的基本观点，加深对文艺创作和文艺鉴赏的认识。这个单元的三篇课文，或探讨艺术表现的语言形式，或评论某种审美现象，都能持之有故，自成一家之言。 《咬文嚼字》一文，贯穿着作者一个总的思想，就是文字和思想感情有密切关系。作者对每个实例的咀嚼，都领悟到不同文字所蕴含的不同意味、不同思想感情，从而告诉读者，在文字运用上，“必须有一字不肯放松的谨严”。本着这个精神，“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练和吻合”，才能“达到艺术的完美”。 【方法指导】 本单元课文，都是论说性的。学习这类文章，不同于学习文学作品，在阅读方法上应该有所区别。一般来说，按照下列步骤阅读。 1、从头到尾阅读，碰到不懂的地方不要停下来查询，以便于先对全文有个整体印象。然后再慢慢阅读，直到能用简洁的语言概括全文大意。 2、理清文章的思路。先理清总体思路，拟出全文纲要。然后理清局部思路，搞清各部分内容的顺序以及相互之间关系，找出重点部分，拟出各部分纲要。 3、透过重要的段落和关键语句，抓住课文的主旨。 4、对课文的观点和材料作出判断，从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。 5、调动自己平时阅读文学作品，尤其是诗歌的艺术体验，与文章中的相关评论做一番比较。此外，还可以借鉴这些课文的写法，给自己熟悉的、感兴趣的作家作品写一些文艺评论和随笔。 【基础知识】 1．下列加点字的注音无误的一项是(　　) A．尺牍(dú) 　岑寂(cén)　 蕴藉(jí) 　举不胜举(shènɡ) B．婵娟(chán) 斟酌(zhuó) 憎恶(è) 不即不离(jí) C．滥调(làn) 流涎(yán) 箭镞(zú) 锱铢必较(zī) D．王嫱(qiánɡ) 付梓(zǐ) 鲁莽(lǔ) 剥啄有声(bō) 2．下列横线处所填词语最恰当的一项是(　　) (1)郭先生________把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”。 (2)惊起了宿鸟，打破了________，也似乎平添了搅扰。 (3)它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有________。 A．照例　沉寂　含蓄　　B．援例　岑寂　蕴藉 C．照例　岑寂　含蓄　　D．援例　沉寂　蕴藉 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。 B．由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。 C．当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 D．欧盟对中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚嚣尘上，这表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。 4．下列句子中，没有语病的一句是(　　) A．从2008年6月1日起，在全国范围内禁止使用、销售、生产厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度。 B．“五四”新文化运动主张废除文言文，提倡白话文，它的目的是要推翻封建专制，提倡科学民主的西方文化。 C．有专家认为，网络是民意表达的窗口，但只要是匿名的，就会有情绪化的言论，必然导致侵犯、攻击，网络语言暴力必须引起重视。 D．目前，日本铁路公司在东京八重洲北口试验成功“发电地板”，这种神奇的地板能将乘客走路时产生的能量转换成绿色能源。 5．默写。 (1)____________，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》) (2)____________，____________。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) (3)若问闲情都几许？__________，__________，________。(贺铸《青玉案》) 【文本阅读】 阅读下文，完成6～9题。 郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”……在“你这革命家的风度”中，“风度”便变成主词，和“你(的)”平行根本不成一句话。 6．按照朱光潜的分析，“你这”式语法带有强烈的憎恶色彩，下列选项中没有说出“你这革命家的风度”的隐含意味的是(　　) A．你真有革命家的风度！ B．你这也叫革命家的风度？ C．你具有革命家的风度。 D．你革命家的风度，想没有都难！ 7．文章开头对郭沫若观点的质疑，在结构上起什么作用？ 8．“这”比“是”好的更主要的原因是什么？这段文字运用了什么论证方法？ 9．《红楼梦