第1章第1节从生物圈到细胞(2).pptVIP

5、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是 A、生命活动都离不开细胞 B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是一切生物结构和功能的单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协，才能完成生命活动 第1节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？ 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 例: 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ ） 水塘中的全部鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ） 组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 结缔组织 1、培养甲型H1N1病毒时，应选用(　　) A．无菌的牛肉汤 B．含多种无机盐的培养液 C．固体培养基 D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚 知识迁移： D 2、一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生命系统中分别属于什么层次( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统 A 3、绿色开花植物的结构层次是(　　) A．细胞—组织—器官—植物体 B．细胞—组织—系统—植物体 C．细胞—器官—系统—植物体 D．细胞—器官—组织—植物体 A 4． 组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（ ? ）。 A.核酸?? B.细胞?? C.10周的胚胎?? D.生物圈 B B C 生物 生命系统的层次 草履虫 松树 人 细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 1、请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。 P6页：思考与讨论 课后练习答案： 一、基础题 1（1）活细胞：A D G I （2）死细胞：B E （3）细胞产物：C F H 2（1）细胞层次（也是个体层次） （2）种群层次 （3）群落层次 二、拓展题 1、不是。因为病毒不具有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能生活。 2、具有两面性的意义：从肯定的角度来看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，如研究药物和疫苗；从否定角度看，人工合成病毒的研究也可能合成某些对人类有害的病毒，若这些病毒被某些人用作生物武器，将给人类带来灾难。